Marker 3. desember sammen med FFO!
Denne høsten lanserer vi et undervisningsopplegg som gir elever mulighet til å undersøke og vurdere sin egen skole med fokus på inkludering, tilgjengelighet og rettigheter.
Opplegget er klart til bruk i desember og kan gjennomføres i løpet av én til noen få undervisningstimer. Gjennom konkrete oppgaver får elevene:
- bruke en sjekkliste med tydelig veiledning
- observere og dokumentere hvordan skolen fungerer i praksis
- lage en kort rapport med refleksjoner og forslag til forbedringer
- dele funn med rektor, elevråd eller kommunen
Aktiviteten legger til rette for reell elevmedvirkning. Elevene får erfaring med å identifisere barrierer i egne omgivelser, og ikke minst komme med løsninger. Slik styrkes både demokratiforståelse og muligheten til å påvirke egen skolehverdag.
– Vi gleder oss til å markere 3. desember på skoler over hele landet. Når elever selv undersøker hvordan skolen fungerer for alle, skaper det både bevissthet og kan bety konkrete endringer, sier generalsekretær Lilly Ann Elvestad.
Opplegget støtter skolens arbeid med læreplanverket, særlig innen menneskeverd, inkludering, mangfold, likestilling og demokrati. Det kan enkelt brukes i fag som samfunnsfag, norsk og KRLE, og knyttes til tverrfaglige temaer som demokrati og medborgerskap.
En skole for alle
Dette tiltaket er en del av FFOs arbeid for å styrke kunnskap om inkludering og universell utforming i skolen. Målet er å løfte fram elevenes egne erfaringer og perspektiver, og bidra til å bygge en skole som er for alle.
– Grader av barrierer i omgivelsene påvirker graden av funksjonsnedsettelse og utestenging. Ved å gi elever verktøy til å se, utforske og endre disse barrierene, tar vi viktige skritt mot en mer inkluderende skole, sier Elvestad.
Vil deres skole være med?
Fyll ut skjema nedenfor for å delta!